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¿Qué posibilidades hay de que la Tierra tenga millones de especies diferentes?

¿Qué posibilidades hay de que la Tierra tenga millones de especies diferentes?


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Sé que la probabilidad de que exista vida en un planeta habitable es bastante reducida. Pero, ¿qué probabilidades hay de que haya sucedido millones de veces en el mismo planeta? ¿O fueron solo unas pocas especies las que evolucionaron a millones de otras especies diferentes a lo largo del tiempo?


Podemos estar razonablemente seguros de que TODAS las especies que existen hoy comparten un ancestro común, un origen común. Cada especie que hemos encontrado, por ejemplo, utiliza una larga cadena de nucleótidos (ADN o ARN1) para almacenar su información genética. Si la vida hubiera surgido a través de múltiples fuentes independientes, esperaríamos encontrar diferentes soluciones al problema de la transmisión de genes a la descendencia.

Para decirlo de otra manera, todas las formas de vida que hemos encontrado se pueden colocar en una de las tres clases principales (superreinos): eucariotas, procariotas y archea. Todos los demás tipos de vida se incluyen en una de esas tres categorías (los virus son especiales y no se consideran realmente vivos2):

Ahora bien, cualquier organismo que hayamos visto utiliza los mismos sistemas básicos para almacenar su información genética. De hecho, incluso hay ciertos genes que se conservan (de secuencia similar) a lo largo de todos dominios de la vida (vea mi respuesta aquí para ver algunos ejemplos). Es por eso que esta versión del árbol tiene una raíz común. Todas las líneas comienzan desde una única línea original (comúnmente conocida como Último Ancestro Común Universal, LUCA).

En resumen, toda la evidencia que tenemos apunta a un solo origen de la vida. Hay demasiadas funciones compartidas para asumir múltiples orígenes. A pesar de su enorme diversidad, todos los organismos comparten ciertos sistemas muy básicos.


NOTAS

  1. Hasta donde yo sé, solo ciertos virus usan ARN en lugar de ADN, todas las criaturas verdaderamente vivientes usan ADN. Incluso si me equivoco en esto, las diferencias entre el ARN y el ADN en este nivel son lo suficientemente pequeñas como para que el origen común aún se mantenga.

  2. Consulte aquí para obtener más información sobre por qué los virus no están vivos.


La fantástica cantidad de especies que se pueden observar hoy en día no es un valor fijo. Este número cambia con el tiempo. Estos cambios no son causados ​​por el origen de la vida de Novo, sino por dos procesos que son:

  • exctinction
    • Proceso por el cual una especie desaparece
  • especiación
    • Proceso por el cual una especie (o un linaje) se convierte en dos.

Por lo tanto, el cambio absoluto en el número de especies es igual a la diferencia entre especiación y extinción.

$$ delta_ {especie} = tasa.especiación - tasa.extinción $$

Hay mucho que decir sobre la extinción y la especiación y se necesitarían varios libros para hablar sobre esta ciencia. Si desea estudiar el tema un poco más, le sugiero que primero tome un libro de biología general o un libro de introducción a la biología evolutiva antes de saltar a un libro que hable sobre la especiación y la extinción.

Se puede mapear cómo ocurrieron los eventos de especiación de un ancestro común único para crear la diversidad de vida que se puede observar hoy. Estos mapas se denominan Árbol de la vida. Aquí están las raíces del árbol de la vida de los seres vivos en la tierra. Puede ver animales, hongos y plantas en el extremo derecho de la imagen. El antepasado común de todos los seres vivos de la tierra se llama LUCA (Último antepasado común universal).

Como nota al margen: el concepto de especie en sí acepta varias definiciones.


Número de especies en la Tierra marcadas en 8,7 millones

La estimación más precisa hasta ahora sugiere que más del 80% de las especies aún no se han descubierto.

Hay 8,7 millones de especies eucariotas en nuestro planeta, más o menos 1,3 millones. La última estimación de la biodiversidad, basada en un nuevo método de predicción, reduce drásticamente el rango de "mejores conjeturas", que anteriormente estaba entre 3 millones y 100 millones. Significa que un asombroso 86% de las especies terrestres y el 91% de las marinas permanecen sin descubrir.

Camilo Mora, ecólogo marino de la Universidad de Hawái en Manoa, y sus colegas de la Universidad de Dalhousie en Halifax, Canadá, han identificado un patrón de escala consistente entre los diferentes niveles del sistema de clasificación taxonómica (orden, género, especie, etc.) que permite predecir el número total de especies. La investigación se publica en Biología PLoS 1 hoy.

Mora sostiene que saber cuántas especies hay en la Tierra es una de las cuestiones más importantes de la ciencia. "Encontrar este número satisface una curiosidad científica básica", dice.

Bob May, zoólogo de la Universidad de Oxford, Reino Unido, que escribió un comentario sobre el trabajo 2, está de acuerdo. "Saber cuántas plantas y animales hay en el planeta es absolutamente fundamental", dice. También destaca la importancia práctica: "Sin este conocimiento, ni siquiera podemos comenzar a responder preguntas como cuánta diversidad podemos perder mientras aún mantenemos los servicios de los ecosistemas de los que depende la humanidad".

Pero los incansables esfuerzos de los taxonomistas de campo no proporcionarán el número en el corto plazo. En los más de 250 años desde que el biólogo sueco Carl Linnaeus comenzó la ciencia de la taxonomía, se han identificado y clasificado 1,2 millones de especies, menos del 15% del total nuevo de Mora. A este ritmo, May estima que se necesitarán otros 480 años para completar el trabajo de registrar todas las especies.

El catalogo de la vida

En cambio, los científicos han intentado predecir el número total de especies a partir del número ya conocido. Algunas de las estimaciones equivalen a poco más que conjeturas fundamentadas. "Estas predicciones no son verificables y los expertos cambian de opinión", dice Mora. Otros enfoques utilizan supuestos que él describe como "poco fiables y fáciles de romper".

El método de Mora se basa en un análisis de la clasificación taxonómica de las 1,2 millones de especies actualmente catalogadas. El sistema de Linneo forma una jerarquía piramidal: cuanto más baja es la categoría, más entidades contiene. Hay más especies que géneros, más géneros que familias, más familias que órdenes, etc., hasta el dominio de nivel superior.

Mora y sus colegas muestran que una tendencia numérica consistente vincula los números en cada categoría, y que esto puede usarse para predecir cuántas entidades debería haber en niveles mal catalogados, como especies, a partir de los números en niveles más altos que son mucho más altos. descrito de forma exhaustiva.

Sin embargo, el método no funciona para los procariotas (bacterias y arqueas) porque los niveles taxonómicos más altos no están bien catalogados como es el caso de los eucariotas. En el total de Mora se incluye una estimación conservadora de "límite inferior" de unos 10.000 procariotas, pero, en realidad, es probable que asciendan a millones.

"Lo único de este enfoque es que podemos validarlo", dice. "Al probar las predicciones contra grupos bien catalogados como mamíferos, aves, reptiles y anfibios, pudimos demostrar que podíamos predecir el número correcto de especies".

El análisis también revela que algunos grupos son mucho más conocidos que otros. Por ejemplo, ya se han documentado alrededor del 72% de las 298.000 especies de plantas previstas en la tierra, en comparación con solo el 12% de las especies de animales terrestres previstas y el 7% de las especies de hongos terrestres previstas.

May está impresionada. "Me gusta este enfoque. No solo es imaginativo y novedoso, sino que el número que se obtiene está dentro del rango de mi mejor estimación".


El Convenio sobre la Diversidad Biológica, que fue adoptado en 1992 y cuenta con la ratificación de 193 países hasta la fecha, tiene tres objetivos principales: la conservación de la diversidad biológica, el uso sostenible de sus componentes y la participación justa y equitativa de los beneficios que se derivan del uso de los recursos genéticos, a fin de promover medidas para un futuro sostenible.

Los gobiernos de los países adherentes se reúnen cada dos años para examinar los avances, establecer prioridades y adoptar planes de trabajo.

Según la Convención, las especies, los recursos genéticos y los ecosistemas deben utilizarse en beneficio del ser humano, pero sin que ello implique una reducción de la biodiversidad. También aplica el principio de precaución, es decir, cuando no hay suficiente evidencia científica que demuestre la reducción o pérdida de la biodiversidad, no debe utilizarse como motivo para posponer la toma de medidas para enfrentarla. Por tanto, es un instrumento que promueve el desarrollo sostenible.


¿Aún se desconoce el 86 por ciento de las especies de la Tierra?

Millones de organismos sin nombre a medida que se acelera la extinción, dice el estudio.

Incluso después de siglos de esfuerzo, alrededor del 86 por ciento de las especies de la Tierra aún no se han descrito completamente, según un nuevo estudio que predice que nuestro planeta alberga a 8,7 millones de especies.

Eso significa que los científicos han catalogado menos del 15 por ciento de las especies que ahora están vivas, y las tasas de extinción actuales significan que muchos organismos desconocidos desaparecerán antes de que puedan ser registrados.

El estudio fue impulsado por una simple pregunta: "¿Estamos al alcance de encontrar todas las especies, o estamos muy lejos?" dijo el coautor del estudio, Boris Worm, de la Universidad Dalhousie de Canadá.

"La respuesta es que estamos muy lejos".

Doscientos cincuenta años después de que el botánico sueco Carl Linnaeus ideó un sistema formal para clasificar la diversidad de la naturaleza, el catálogo de algunas clases de seres vivos, como mamíferos y aves, está casi completo, dice el estudio. Pero los inventarios de otras clases son lamentablemente escasos.

Por ejemplo, solo se ha descrito el 7 por ciento del número previsto de hongos, que incluye hongos y levaduras, y se ha identificado menos del 10 por ciento de las formas de vida en los océanos del mundo.

Lo que se ha descubierto hasta ahora son "aquellas cosas que son fáciles de encontrar, que son conspicuas, que son relativamente grandes", dijo Worm.

"Nos espera una era de descubrimientos en la que podríamos descubrir mucho más de lo que vive con nosotros en este planeta".

Hasta ahora, la ciencia conoce alrededor de 1,2 millones de especies. Para calcular el porcentaje de especies desconocidas, Worm y sus colegas primero tuvieron que responder una de las grandes preguntas de la ecología: ¿Cuántas especies viven en la Tierra?

Las conjeturas anteriores iban desde tres millones hasta cien millones. (Consulte "'Enciclopedia de la vida' para catalogar todas las especies de la Tierra").

Para obtener una respuesta más precisa, los autores examinaron las categorías en las que se agrupan todas las especies.

Los científicos agrupan especies similares en un grupo más amplio llamado género, géneros similares en una categoría aún más amplia llamada familia, y así sucesivamente, hasta llegar a una supercategoría llamada reino. (Vea las fotos de la clasificación de especies en la revista National Geographic).

Hay cinco reinos: animales, plantas, hongos, cromistas, incluidas las plantas unicelulares como las diatomeas, y protozoos u organismos unicelulares.

El equipo de Worm calculó el número total de géneros, familias, órdenes, clases y phyla, una designación por encima de la clase, en cada reino. Esa es una tarea relativamente fácil, ya que la cantidad de nuevos ejemplos en estas categorías se ha estabilizado en las últimas décadas.

Por el contrario, el número de especies recién descubiertas sigue aumentando drásticamente.

Usando estadísticas complejas, Worm y sus colegas usaron el número de géneros, familias, etc. para predecir el número de especies desconocidas de la Tierra, y sus cálculos les dieron un número: 8,7 millones.

Una cuestión de estadísticas

Algunos expertos consideraron que la investigación, publicada el 23 de agosto en la revista PLoS Biology, es razonable.

El nuevo estudio "adopta un enfoque enormemente inteligente, y creo que resultará ser un estudio bastante importante", dijo Lucas Joppa, ecólogo de la conservación de Microsoft Research, la rama de investigación del gigante del software.

"Si le pidiera que contara 8.7 millones de centavos, eso le tomaría un tiempo, incluso si hubiera mucha gente haciéndolo".

Pero Dan Bebber, un ecologista del grupo ambiental Earthwatch Institute, dijo que el estudio se basa en métodos estadísticos inadecuados.

El equipo de estudio utilizó un método llamado regresión lineal para calcular el número de especies de la Tierra. Pero Bebber cree que este método no es el adecuado para los datos y que el equipo debería haber utilizado una técnica conocida como regresión ordinal.

Como resultado, el número real de especies podría ser mucho mayor o menor que 8,7 millones, dijo.

Desaparición de la biblioteca de la naturaleza

En general, categorizar formalmente un nuevo organismo es mucho más complicado que descubrir uno, dijo el coautor del estudio, Worm. Los científicos deben comparar su espécimen con muestras de museo, analizar su ADN y completar montones de papeleo.

"Es un proceso largo", dijo. La mayoría de los científicos "describirán docenas de especies a lo largo de su vida, si tienen mucha suerte".

Desafortunadamente, las tasas de extinción se han acelerado de diez a cien veces su nivel natural, agregó Worm.

La información que se obtendrá cuando se descubran nuevas especies "es la biblioteca de la naturaleza, y solo hemos comenzado a descifrar los primeros diez libros", dijo Worm.


Preguntas frecuentes sobre biología de la conservación

La biología de la conservación es una ciencia orientada a una misión que se centra en cómo proteger y restaurar la biodiversidad o la diversidad de la vida en la Tierra. Al igual que la investigación médica, la biología de la conservación se ocupa de cuestiones en las que la acción rápida es fundamental y las consecuencias del fracaso son grandes. Para preservar la biodiversidad, los científicos deben responder a tres preguntas generales. Primero, ¿cómo se distribuye la diversidad de la vida en el planeta? En segundo lugar, ¿qué amenazas enfrenta esta diversidad? En tercer lugar, ¿qué pueden hacer las personas para reducir o eliminar estas amenazas y, cuando sea posible, restaurar la diversidad biológica y la salud de los ecosistemas?

¿Qué es la biodiversidad?

La biodiversidad tiene tres componentes:

  1. Todas las formas de vida: la biodiversidad incluye todos los seres vivos, incluidas bacterias, hongos, plantas, insectos y otros invertebrados y vertebrados, independientemente de cuán similares sean a otras especies o cuán útiles sean para las personas.
  2. Todos los niveles de organización de los seres vivos: la biodiversidad incluye organismos individuales y su material genético grupos de organismos similares, como poblaciones y especies y grupos de especies en comunidades, ecosistemas y paisajes (grupos de ecosistemas adyacentes).
  3. Todas las interacciones entre las formas de vida y sus niveles de organización: la biodiversidad es más que solo las partes de un sistema vivo, como genes, individuos y especies; la biodiversidad también incluye las formas en que las diversas partes interactúan entre sí, incluida la competencia. , depredación y simbiosis.
¿Por qué los científicos dicen que hay una crisis de biodiversidad?

Los científicos dicen que hay una crisis de biodiversidad porque la tasa actual de extinción es aproximadamente 100-1,000 veces más rápida que la tasa natural. Además de disminuir el mundo natural que nos rodea, los científicos creen que esta pérdida de biodiversidad dañará a las personas. Esto se debe a que dependemos de la naturaleza para obtener alimentos, medicamentos (como tratamientos contra el cáncer), productos industriales (como aceites y resinas) y servicios ecosistémicos vitales (como la purificación de agua, el control de la erosión y el control del clima).

La tasa de extinción se ha acelerado a lo largo de la historia de la humanidad y la pérdida de biodiversidad se está produciendo en todo el mundo. Se sabe que más de 1,000 especies se han extinguido en los últimos 400 años, incluida la paloma mensajera y la vaca marina estelar. Además, muchas subespecies se han extinguido. Las subespecies son poblaciones genéticamente distintas de una especie y pueden ser muy diferentes entre sí. Por ejemplo, Greater Prairie Chicken y Heath Hen son ambas subespecies de Tympanuchus cupido, tienen diferentes tamaños y viven en diferentes hábitats. El pollo de las praderas es más grande y vive en las praderas del Medio Oeste, mientras que el gallinero, que se extinguió en 1932, era mucho más pequeño y habitaba tierras de brezales costeras desde Massachusetts hasta Virginia.

Además, muchas otras especies y subespecies han disminuido tanto que también están en peligro de extinción. Sin embargo, por muy terrible que parezca, hay algo de esperanza: debido a que las personas están causando el actual ritmo acelerado de extinción, también tenemos a nuestro alcance reducirlo o incluso detenerlo.

¿Por qué es valiosa la biodiversidad?

La mayoría de los biólogos conservacionistas reconocen que la biodiversidad es valiosa de dos maneras:
La biodiversidad tiene un valor utilitario porque beneficia directamente a las personas y mantiene interacciones entre las partes vivas y no vivas del medio ambiente. Por ejemplo, la biodiversidad ha proporcionado plantas para cultivos que alimentan a miles de millones de personas, así como organismos en descomposición (como bacterias y hongos) que liberan nutrientes de material orgánico al suelo y al agua.
La biodiversidad también tiene un valor inherente para muchas personas. En otras palabras, tiene valor más allá de los bienes y servicios que proporciona a los seres humanos y los ecosistemas.

¿Por qué la biodiversidad consta de varias partes: diversidad genética, diversidad de especies y diversidad de ecosistemas?

El término "biodiversidad" significa literalmente "la diversidad de la vida". Esta diversidad se da en tres niveles: genético, de especies y de ecosistema. Ninguna forma de biodiversidad es más importante o más correcta que otra. Más bien, cada uno representa un nivel particular de organización, desde lo microscópico hasta el paisaje, que juega un papel único en cómo podemos comprender y apreciar todos los patrones y procesos de la vida en la Tierra.

Diversidad genética: los individuos de la misma especie pueden tener una variedad de rasgos genéticos, que pueden hacer que los individuos sean diferentes entre sí. Por ejemplo, algunas personas pueden verse diferentes entre sí, mientras que otras pueden ser más resistentes a las enfermedades. La diversidad genética puede permitir que los individuos y las poblaciones se adapten a las condiciones ambientales locales. Además, la pérdida de diversidad genética hace que una especie sea más propensa a la extinción.

Diversidad de especies: las diferentes regiones de la Tierra tienen diferentes tipos y números de especies (consulte "¿Qué es una especie?"). Por ejemplo, si bien la tundra ártica contiene menos especies que una selva tropical, estas especies siguen siendo importantes porque están adaptadas a las condiciones ambientales que son exclusivas de este ecosistema. Todos los diferentes tipos de especies distribuidos por el mundo contribuyen a los patrones de vida en la Tierra.

Diversidad de ecosistemas: las diferentes regiones de la Tierra también tienen diferentes tipos y cantidades de ecosistemas (consulte "¿Qué es un ecosistema?"). La diversidad de ecosistemas es importante porque los diferentes ecosistemas tienen diferentes propiedades, por ejemplo, los humedales purifican el agua y los bosques absorben dióxido de carbono de la atmósfera. Además, los ecosistemas tienen patrones y propiedades que no pueden entenderse completamente con solo observar las especies individuales. Por ejemplo, al absorber dióxido de carbono, los ecosistemas forestales podrían ayudar a controlar el calentamiento global.

¿Qué es una especie?

La vida es tan diversa que no existe una única definición de "especie" que se adapte a todos los organismos. Para los organismos que se reproducen sexualmente, una especie generalmente se define como un grupo de individuos que tienen el potencial de producir descendencia fértil.Un ejemplo clásico de esto es el caballo y el burro, que se consideran especies diferentes porque aunque pueden reproducirse entre sí, producen crías estériles (mulas).

Sin embargo, existen algunas limitaciones para esta forma de definir las especies. Por ejemplo, a menudo puede ser difícil saber con certeza si un grupo de organismos tiene el potencial de reproducirse entre sí, quizás porque algunos de ellos pueden estar geográficamente aislados unos de otros. Además, la definición de "descendencia fértil" obviamente no se aplica a los organismos que se reproducen asexualmente, como las bacterias y algunas plantas. Por lo tanto, una especie también se puede definir como una colección de individuos que comparten rasgos físicos o genéticos particulares.

Finalmente, los biólogos a veces revisan la forma en que los organismos se agrupan en especies. Esto se debe a que las nuevas agrupaciones pueden tener más sentido a medida que descubrimos si los organismos realmente producen descendencia fértil y aprendemos más sobre las similitudes / diferencias entre los rasgos de los organismos.

¿Qué significa en peligro de extinción?

Según la Ley de especies en peligro de extinción de 1973 (para obtener más información sobre la Ley de especies en peligro de extinción, visite http://www.epa.gov/region5/defs/html/esa.htm), una especie figura como en peligro de extinción si está "en peligro de extinción a lo largo de todo o una parte significativa de su área de distribución ". Estas especies están más amenazadas que las especies amenazadas, o las que "probablemente se convertirán en especies en peligro de extinción en un futuro previsible". El estado de una especie (no incluida en la lista, amenazada o en peligro de extinción) puede cambiar a medida que aprendemos más sobre ella o cuando implementamos su plan de recuperación.

¿Por qué es importante proteger una especie?

Hay tres respuestas a esta pregunta. Primero, si cree que la biodiversidad tiene un valor inherente, entonces cada especie es valiosa y debe protegerse de la extinción. En segundo lugar, la extinción de una sola especie puede disminuir el valor utilitario de la naturaleza. Por ejemplo, si la especie tiene valor económico, su extinción claramente resulta en una pérdida económica.

Además, si la especie es importante para otras especies o para el mantenimiento de características importantes del ecosistema, su extinción puede tener efectos indeseables en cascada. Por ejemplo, los castores presan arroyos y crean redes de estanques que proporcionan hábitat para especies como peces y patos y que mejoran la calidad del agua y previenen la erosión. La pérdida de castores, por lo tanto, resultaría en la pérdida de otras especies, así como de los servicios ecosistémicos proporcionados por el hábitat que crean.

¿Qué es un ecosistema y qué importancia tiene para la biología de la conservación?

Un ecosistema comprende componentes vivos y no vivos que interactúan entre sí, como plantas y animales con nutrientes, agua, aire y luz solar. Los ecosistemas varían en tamaño desde unos pocos metros cuadrados hasta millones de kilómetros cuadrados. No hay límites establecidos para el ecosistema, sino que están definidos por los componentes particulares que interesan a los biólogos. Por ejemplo, un biólogo que quiera saber cómo el desarrollo residencial ha afectado a los peces en un ecosistema de arroyos podría estudiar los pequeños arroyos que se alimentan en un gran arroyo, así como en la tierra circundante. Tal ecosistema cubriría muchos kilómetros cuadrados e incluiría cientos de componentes vivos y no vivos.

Si bien la conservación se centró tradicionalmente en proteger especies individuales, los practicantes actuales a menudo se enfocan en proteger ecosistemas completos o incluso grupos de ecosistemas o paisajes adyacentes. Esta tendencia aumenta la probabilidad de que protejamos los procesos a gran escala (como el ciclo de nutrientes) de los que depende la biodiversidad.

¿Cómo miden los biólogos la biodiversidad?

Debido a que es impráctico o imposible contar a todos los individuos en la mayoría de las poblaciones o comunidades (grupos de poblaciones), los biólogos miden la biodiversidad primero muestreando los organismos y luego extrapolando para estimar el número total de organismos. Por ejemplo, para comparar el número de especies de aves en diferentes tipos de bosque, los biólogos registran el número y las especies de aves individuales encontradas en lugares seleccionados al azar dentro de cada tipo de bosque. Los biólogos de poblaciones comparan la densidad promedio de las especies individuales en cada tipo de bosque. Los biólogos comunitarios comparan el número promedio de especies en un área determinada, como un metro cuadrado o un kilómetro cuadrado, o el índice de diversidad en un área determinada. Cuanto mayor sea el índice de diversidad, más especies y más uniforme será la distribución de organismos individuales entre estas especies. Los biólogos interesados ​​en la diversidad genética o de los ecosistemas se basan en procedimientos de muestreo e índices de diversidad similares.

¿Qué son los puntos críticos de biodiversidad y dónde se concentran?

Los puntos críticos de biodiversidad son áreas que tienen un gran número de especies y / o muchas especies que no se encuentran en ningún otro lugar (especies endémicas). Los esfuerzos de conservación en los puntos críticos pueden proteger o restaurar una parte relativamente grande de la biodiversidad total en todo el mundo. La mayoría de los biólogos reconocen alrededor de 25 puntos críticos de biodiversidad global que tienen muchas especies, así como muchas especies endémicas. La mayoría de los hotspots se encuentran en regiones tropicales, incluida la cuenca del Amazonas, América Central, las islas del Caribe, África occidental, Madagascar, India occidental y el sudeste asiático. Muchas de estas regiones son hotspots porque tienen selvas tropicales ricas en especies y arrecifes de coral. Sin embargo, también hay puntos críticos de biodiversidad no tropical, que incluyen el centro de Chile, la cuenca del Mediterráneo, Sudáfrica, Europa del Este, China central, Australia Occidental, Nueva Zelanda y la costa del Pacífico de los Estados Unidos. Otros puntos calientes en los EE. UU. Incluyen la región sureste, California y Hawai.

¿Cuáles son las principales amenazas a la biodiversidad?

Las principales amenazas a la biodiversidad son la pérdida y fragmentación del hábitat, la degradación del hábitat, las especies introducidas y la sobreexplotación.

La pérdida y la fragmentación del hábitat son el resultado de muchos procesos, incluido el desarrollo, la limpieza de tierras para la agricultura, la desviación de agua y la tala. A medida que se pierde más hábitat, los fragmentos restantes se encogen y se aíslan más entre sí. Esto puede evitar que los animales se muevan entre fragmentos, lo que puede aumentar la endogamia, lo que resulta en una disminución de la diversidad genética.

La degradación del hábitat implica perturbar las características clave del hábitat, como una erosión extensa o la adición de toxinas al suelo o al agua. Las causas más comunes de degradación son la contaminación y la recreación humana, como los vehículos todo terreno. Debido a que la degradación del hábitat es más sutil que la pérdida de hábitat, sus efectos a menudo se pasan por alto.

Las especies introducidas son aquellas que las personas, intencional o inadvertidamente, se trasladaron más allá de su área de distribución nativa. Las especies introducidas pueden causar estragos en las especies y los ecosistemas nativos. Por ejemplo, un depredador introducido puede erradicar especies nativas que carecen de la capacidad de reconocerlo o evitarlo y, después de haber sido introducido en varias islas del Caribe, la mangosta provocó la extinción de muchos reptiles y aves que anidan en el suelo. Además, las especies introducidas pueden amenazar a las especies nativas al competir por recursos limitados como el espacio y el agua; en el este de los Estados Unidos, los mejillones cebra han puesto en peligro o han provocado la extinción de muchos mejillones nativos de agua dulce al crecer sobre ellos y así prevenir de alimentarse, así como de filtrar tantas partículas de comida del agua que los nativos mueren de hambre.

La sobreexplotación significa cazar, pescar o recolectar tantos individuos de una especie que ya no puede reproducirse lo suficiente para resistir la cosecha. La sobreexplotación ha provocado la extinción de muchas especies en todo el mundo, incluida la paloma mensajera en América del Norte, el gran Auk en todo el Atlántico norte, el lobo de Tasmania en Australia, el Moa en Nueva Zelanda y el Dodo de la isla de Mauricio en el Océano Índico.

¿Cuáles son las mejores formas de conservar la biodiversidad?

La mejor forma de conservar la biodiversidad es protegerla antes de que se ponga en peligro. Para conservar la biodiversidad, debemos:

  • Deje de recolectar especies, como elefantes, rinocerontes y tigres, leopardos y otros grandes felinos.
  • Deja de destruir hábitats
  • Deje de contaminar y perturbar los hábitats y
  • Deje de propagar especies no autóctonas.

También podemos conservar la biodiversidad revertiendo el daño que ya se ha hecho. Por ejemplo, podemos restaurar comunidades naturales reintroduciendo especies nativas y controlando especies invasoras no nativas.

¿Cuáles son las mejores formas de conservar la biodiversidad?

Su biblioteca y librería local son buenos lugares para comenzar. Tienen muchos libros y revistas sobre estos temas, que van desde descripciones de especies y ecosistemas particulares hasta discusiones generales sobre la biodiversidad y la conservación en todo el mundo. Además, los centros de la naturaleza, los museos de historia natural, los jardines zoológicos y botánicos y los acuarios también tienen una variedad de actividades y programas para ayudarlo a aprender más sobre la diversidad de la vida en la Tierra. Muchos de estos programas se enfocan en la biodiversidad de la región local o del mundo, y lo que puede hacer para ayudar a protegerla y restaurarla. Muchas organizaciones también tienen sitios web educativos con información sobre la biodiversidad (consulte "Enlaces de biología de la conservación"). Quizás la mejor manera de aprender sobre la biodiversidad es aprender a través de la experiencia directa. Visitar parques y áreas naturales donde vive o mientras viaja lo ayudará a obtener una comprensión más profunda de la biodiversidad y una apreciación de cómo está conectado con el alcance total de la vida en la Tierra.

¿Qué puedo hacer para ayudar a conservar la biodiversidad?

Por lo general, es más fácil ayudar a conservar la biodiversidad en su área o región local. Antes de hacer algo, debe aprender tanto sobre las amenazas locales a la biodiversidad como sobre las formas más efectivas de contrarrestar esas amenazas. Comience contactando o leyendo material de agencias de recursos naturales del gobierno regional, organizaciones de conservación no gubernamentales con oficinas regionales (como The Nature Conservancy) y universidades o colegios regionales con biólogos conservacionistas en la facultad.

Hay cinco formas sencillas en las que puede ayudar a conservar la biodiversidad:

  1. Comportamiento personal: los ejemplos incluyen convertir su jardín en un hábitat natural eliminando especies no nativas y paisajismo con plantas nativas reduciendo la producción de desechos comprando productos con menos envases y / o reciclables, reciclando artículos para el hogar y compostando desechos vegetales para fertilizantes de jardín o macizo de flores. y limitar el consumo de recursos naturales y la contaminación mediante el uso de transporte público o no motorizado, el uso de vehículos de bajo consumo de combustible, la eficiencia energética de su residencia y la eliminación adecuada de los productos químicos en lugar de tirarlos a las alcantarillas.
  2. Activismo político: educar a los políticos sobre cuestiones de biodiversidad y apoyar a los políticos con buenos antecedentes de conservación.
  3. Educación del vecino: enséñeles a sus vecinos sobre la biodiversidad, dígales por qué y cómo debemos conservarla.
  4. Asistencia de campo: por ejemplo, puede ayudar a monitorear las poblaciones para identificar aquellas que están en riesgo de disminuir, y puede ayudar a restaurar la vegetación nativa en terrenos públicos.
  5. Apoyo monetario: aportar fondos destinados a la conservación en formularios de impuestos o registro de vehículos.
¿Dónde puedo aprender cómo convertirme en biólogo de la conservación?

Los biólogos conservacionistas profesionales tienen al menos una licenciatura en un campo relacionado con la conservación, y la mayoría también tiene una maestría o un doctorado. Hablar con un educador en conservación es la mejor manera de aprender qué camino educativo tomar.

Si vive cerca de una facultad o universidad, verifique los departamentos relevantes (como biología, zoología, botánica, manejo de recursos naturales, ciencias de la vida silvestre y ciencias / estudios ambientales) para ver si alguno de los miembros de la facultad se describe a sí mismo como biólogo de la conservación.


La biodiversidad

La biodiversidad se refiere a la variedad de especies vivas en la Tierra, incluidas plantas, animales, bacterias y hongos. Si bien la biodiversidad de la Tierra y los rsquos es tan rica que muchas especies aún no se han descubierto, muchas especies están en peligro de extinción debido a las actividades humanas, lo que pone en riesgo la magnífica biodiversidad de la Tierra y los rsquos.

Saltamontes

Aunque todos estos insectos tienen una estructura similar y pueden ser primos genéticos, la hermosa variedad de colores, formas, camuflaje y tamaños muestran el nivel de diversidad posible incluso dentro de un grupo de especies estrechamente relacionado.

Fotografía de Frans Lanting

La biodiversidad es un término utilizado para describir la enorme variedad de vida en la Tierra. Puede usarse más específicamente para referirse a todas las especies en una región o ecosistema. La biodiversidad se refiere a todos los seres vivos, incluidas las plantas, las bacterias, los animales y los seres humanos. Los científicos han estimado que existen alrededor de 8,7 millones de especies de plantas y animales. Sin embargo, hasta ahora solo se han identificado y descrito alrededor de 1,2 millones de especies, la mayoría de las cuales son insectos. Esto significa que millones de otros organismos siguen siendo un completo misterio.

A lo largo de generaciones, todas las especies que están vivas en la actualidad han desarrollado rasgos únicos que las distinguen de otras especies. Estas diferencias son las que usan los científicos para distinguir una especie de otra. Los organismos que han evolucionado para ser tan diferentes entre sí que ya no pueden reproducirse entre sí se consideran especies diferentes. Todos los organismos que pueden reproducirse entre sí pertenecen a una especie.

Los científicos están interesados ​​en saber cuánta biodiversidad hay a escala global, dado que todavía hay mucha biodiversidad por descubrir. También estudian cuántas especies existen en ecosistemas individuales, como un bosque, pradera, tundra o lago. Un solo prado puede contener una amplia gama de especies, desde escarabajos hasta serpientes y antílopes. Los ecosistemas que albergan la mayor parte de la biodiversidad tienden a tener condiciones ambientales ideales para el crecimiento de las plantas, como el clima cálido y húmedo de las regiones tropicales. Los ecosistemas también pueden contener especies demasiado pequeñas para verlas a simple vista. Mirar muestras de suelo o agua a través de un microscopio revela todo un mundo de bacterias y otros organismos diminutos.

Algunas áreas del mundo, como áreas de México, Sudáfrica, Brasil, el suroeste de Estados Unidos y Madagascar, tienen más biodiversidad que otras. Las áreas con niveles extremadamente altos de biodiversidad se denominan puntos críticos. Especies endémicas y mdashspecies que solo se encuentran en un lugar en particular y mdashare también se encuentran en hotspots.

Todas las especies de la Tierra y los rsquos trabajan juntas para sobrevivir y mantener sus ecosistemas. Por ejemplo, la hierba de los pastos alimenta al ganado. Luego, el ganado produce estiércol que devuelve nutrientes al suelo, lo que ayuda a que crezca más pasto. Este abono también se puede utilizar para fertilizar tierras de cultivo. Muchas especies brindan importantes beneficios a los humanos, incluidos alimentos, ropa y medicamentos.

Sin embargo, gran parte de la biodiversidad de la Tierra y los rsquos está en peligro debido al consumo humano y otras actividades que perturban e incluso destruyen los ecosistemas. La contaminación, el cambio climático y el crecimiento de la población son amenazas para la biodiversidad. Estas amenazas han provocado un aumento sin precedentes en la tasa de extinción de especies. Algunos científicos estiman que la mitad de todas las especies de la Tierra desaparecerán en el próximo siglo. Los esfuerzos de conservación son necesarios para preservar la biodiversidad y proteger las especies en peligro de extinción y sus hábitats.

Aunque todos estos insectos tienen una estructura similar y pueden ser primos genéticos, la hermosa variedad de colores, formas, camuflaje y tamaños muestran el nivel de diversidad posible incluso dentro de un grupo de especies estrechamente relacionado.


Capítulo 26 - El árbol de la vida: una introducción a la diversidad biológica

  • Los fósiles más antiguos conocidos son estromatolitos de 3.500 millones de años, estructuras rocosas compuestas por capas de cianobacterias y sedimentos.
  • Si las comunidades bacterianas existieron hace 3.500 millones de años, parece razonable que la vida se haya originado mucho antes, quizás hace 3.900 millones de años, cuando la Tierra se enfrió por primera vez a una temperatura en la que podría existir agua líquida.

Los procariotas dominaron la historia evolutiva desde hace 3.500 hasta 2.000 millones de años.

  • Los primeros protobiontes deben haber usado moléculas presentes en la sopa primitiva para su crecimiento y replicación.
  • Finalmente, los organismos que podían producir todos sus compuestos necesarios a partir de moléculas en su entorno reemplazaron a estos protobiontes.
    • Surgió una rica variedad de autótrofos, algunos de los cuales podrían usar energía luminosa.
    • Estos organismos transformaron la biosfera del planeta.
    • Los representantes de ambos grupos prosperan hoy en varios entornos.

    El metabolismo evolucionó en procariotas.

    • El mecanismo quimiosmótico de la síntesis de ATP es común a los tres dominios: Bacteria, Archaea y Eukarya.
      • Ésta es evidencia de un origen relativamente temprano de la quimiosmosis.
      • La célula tendría que gastar una gran parte de su ATP para regular el pH interno impulsando bombas de H +.
      • Las primeras bombas de transporte de electrones pueden haber acoplado la oxidación de ácidos orgánicos al transporte de H + fuera de la célula.
      • Esta respiración anaeróbica persiste en algunos procariotas actuales.
      • El metabolismo de las primeras versiones de la fotosíntesis no dividió el agua ni liberó oxígeno.
      • Algunos procariotas vivos muestran esta fotosíntesis no oxigenada.
      • Cuando la fotosíntesis oxigénica se desarrolló por primera vez, el oxígeno libre que produjo probablemente se disolvió en el agua circundante hasta que los mares y lagos se saturaron de O2.
      • Luego, el O2 adicional reaccionó con el hierro disuelto para formar el óxido de hierro precipitado.
      • Estos sedimentos marinos fueron la fuente de formaciones de hierro en bandas, capas rojas de roca que contienen óxido de hierro que son una valiosa fuente de mineral de hierro en la actualidad.
      • Hace unos 2.700 millones de años, el oxígeno comenzó a acumularse en la atmósfera y se formaron rocas terrestres con hierro oxidado.
      • El aumento de oxígeno atmosférico probablemente condenó a muchos grupos procariotas.
      • Algunas especies sobrevivieron en hábitats que permanecieron anaeróbicos, donde sus descendientes sobreviven como anaerobios obligados.

      Concepto 26.4 Las células eucariotas surgieron de simbiosis e intercambios genéticos entre procariotas

      • Las células eucariotas se diferencian en muchos aspectos de las células más pequeñas de bacterias y arqueas.
        • Incluso el eucariota unicelular más simple tiene una estructura mucho más compleja que cualquier procariota.
        • Otros fósiles que se asemejan a algas unicelulares simples son un poco más antiguos (2.200 millones de años), pero pueden no ser eucariotas.
        • Se encuentran rastros de moléculas similares al colesterol en rocas que se remontan a 2.700 millones de años.
          • Estas moléculas se encuentran únicamente en células eucariotas que respiran aeróbicamente.
          • Si se confirma, esto colocaría a los primeros eucariotas al mismo tiempo que la revolución del oxígeno que cambió el medio ambiente de la Tierra de manera tan dramática.
          • No tienen citoesqueleto y no pueden cambiar la forma celular.
          • Los primeros eucariotas pueden haber sido depredadores de otras células.
          • La mitosis hizo posible la reproducción del gran genoma eucariota.
          • La meiosis permitió la recombinación sexual de genes.
          • Un proceso llamado endosimbiosis probablemente condujo a mitocondrias y plastidios (el término general para los cloroplastos y orgánulos relacionados).
          • El término endosimbionte se usa para una célula que vive dentro de una célula huésped.
          • Un huésped heterótrofo podría utilizar los nutrientes liberados por la fotosíntesis.
          • Un hospedador anaeróbico se habría beneficiado de un endosimbionte aeróbico.
          • La teoría de la endosimbiosis en serie supone que las mitocondrias evolucionaron antes que los plástidos.
          • Las membranas internas de ambos orgánulos tienen enzimas y sistemas de transporte que son homólogos a los de las membranas plasmáticas de los procariotas modernos.
          • Las mitocondrias y los plástidos se replican mediante un proceso de división similar a la fisión binaria procariota.
          • Al igual que los procariotas, cada orgánulo tiene una única molécula de ADN circular que no está asociada con la histona.
          • Estos orgánulos contienen ARNt, ribosomas y otras moléculas necesarias para transcribir y traducir su ADN en proteína.
          • Los ribosomas de las mitocondrias y plástidos son similares a los ribosomas procarióticos en términos de tamaño, secuencia de nucleótidos y sensibilidad a los antibióticos.
          • Las comparaciones de ARN ribosómico de subunidades pequeñas de mitocondrias, plastidios y varios procariotas vivos sugieren que un grupo de bacterias llamado alfa proteobacterias son los parientes más cercanos de las mitocondrias y que las cianobacterias son los parientes más cercanos de los plastidios.
          • Algunas proteínas mitocondriales y plásticas están codificadas por el ADN del orgánulo, mientras que otras están codificadas por genes nucleares.
          • Algunas proteínas son combinaciones de polipéptidos codificados por genes en ambos lugares.
          • Algunos investigadores han propuesto que el propio núcleo evolucionó a partir de un endosimbionte.
          • Se han encontrado genes nucleares con parientes cercanos tanto en bacterias como en arqueas.
          • Estas transferencias pueden haber tenido lugar durante la evolución temprana de la vida, o pueden haber ocurrido repetidamente hasta el día de hoy.
          • El aparato de Golgi y el retículo endoplásmico pueden haberse originado a partir de pliegues de la membrana plasmática.
          • Las proteínas citoesqueléticas actina y tubulina se han encontrado en bacterias, donde están involucradas en pellizcar las células bacterianas durante la división celular.
          • Estas proteínas bacterianas pueden proporcionar información sobre el origen del citoesqueleto eucariota.
          • Sin embargo, el aparato de microtúbulos 9 + 2 de los flagelos y cilios eucariotas no se ha encontrado en ningún procariota.

          Concepto 26.5 La multicelularidad evolucionó varias veces en eucariotas

          • Una gran variedad de formas unicelulares eucariotas evolucionó como la diversidad de los "protistas" actuales.
          • Los relojes moleculares sugieren que el antepasado común de los eucariotas multicelulares vivió hace 1.500 millones de años.
            • Los fósiles más antiguos conocidos de eucariotas multicelulares tienen 1.200 millones de años.
            • Los hallazgos fósiles recientes de China han producido una diversidad de algas y animales de hace 570 millones de años, incluidos embriones bellamente conservados.
            • Según la hipótesis de la Tierra de bolas de nieve, la vida se habría limitado a respiraderos de aguas profundas y fuentes termales o esos pocos lugares donde se derritió suficiente hielo para que la luz del sol penetre en las aguas superficiales del mar.
            • La primera gran diversificación de organismos eucariotas multicelulares corresponde al momento del deshielo de la Tierra bola de nieve.
            • Algunas células de las colonias se especializaron para diferentes funciones.
            • Tal especialización se puede ver en algunos procariotas.
            • Por ejemplo, ciertas células de la cianobacteria filamentosa Nostoc se diferencian en células fijadoras de nitrógeno llamadas heterocistos, que no pueden replicarse.
            • Un eucariota multicelular generalmente se desarrolla a partir de una sola célula, generalmente un cigoto.
            • La división celular y la diferenciación celular ayudan a transformar una sola célula en un organismo multicelular con muchos tipos de células especializadas.
            • Con la creciente especialización celular, grupos específicos de células se especializan en obtener nutrientes, detectar el medio ambiente, etc.
            • Esta división de funciones finalmente condujo a la evolución de tejidos, órganos y sistemas de órganos.

            La diversidad animal se disparó durante el período Cámbrico temprano.

            Plantas, hongos y animales colonizaron la tierra hace unos 500 millones de años.

            • La colonización de la tierra fue uno de los hitos fundamentales en la historia de la vida.
              • Existe evidencia fósil de que las cianobacterias y otros procariotas fotosintéticos cubrieron bien las superficies terrestres húmedas hace más de mil millones de años.
              • Sin embargo, la vida macroscópica en forma de plantas, hongos y animales no colonizó la tierra hasta hace unos 500 millones de años, durante la era Paleozoica temprana.
              • Por ejemplo, las plantas desarrollaron una capa impermeable de cera en sus superficies fotosintéticas para retardar la pérdida de agua.
              • En el mundo moderno, las raíces de la mayoría de las plantas están asociadas con hongos que ayudan en la absorción de agua y nutrientes del suelo.
                • Los hongos obtienen nutrientes orgánicos de la planta.
                • Los vertebrados terrestres, que incluyen a los humanos, se llaman tetrápodos debido a sus cuatro extremidades.

                Los continentes de la Tierra se desplazan a la deriva por la superficie del planeta en grandes placas de corteza.

                • Los continentes de la Tierra se desplazan a la deriva por la superficie del planeta en grandes placas de corteza que flotan sobre el manto caliente subyacente.
                  • Las placas pueden deslizarse a lo largo del límite de otras placas, separándose o empujándose unas contra otras.
                  • Las montañas y las islas se construyen en los límites de las placas o en los puntos débiles de las placas.
                  • Hace unos 250 millones de años, cerca del final de la era Paleozoica, todas las masas continentales se unieron en un supercontinente llamado Pangea.
                  • Las cuencas oceánicas se profundizaron, el nivel del mar bajó y los mares costeros poco profundos se drenaron.
                    • Muchas especies marinas que viven en aguas poco profundas se extinguieron por la pérdida de hábitat.
                    • A medida que los continentes se separaron, cada uno se convirtió en una arena evolutiva separada con linajes de plantas y animales que divergieron de los de otros continentes.
                    • La flora y la fauna australianas contrastan marcadamente con las del resto del mundo.
                      • Los mamíferos marsupiales cumplen roles ecológicos en Australia análogos a los que desempeñan los mamíferos placentarios en otros continentes.
                      • En Australia, los marsupiales se diversificaron y los pocos euterios primitivos se extinguieron.
                      • En otros continentes, los marsupiales se extinguieron y los euterios se diversificaron.

                      Concepto 26.6 La nueva información ha revisado nuestra comprensión del árbol de la vida.

                      • En las últimas décadas, los datos moleculares han proporcionado nuevos conocimientos sobre las relaciones evolutivas de las diversas formas de vida.
                      • Los primeros esquemas taxonómicos dividieron a los organismos en reinos animal y vegetal.
                      • En 1969, R. H. Whittaker abogó por un sistema de cinco reinos: Monera, Protista, Plantae, Fungi y Animalia.
                        • El sistema de los cinco reinos reconoció que hay dos tipos de células fundamentalmente diferentes: procariotas (el reino Monera) y eucariotas (los otros cuatro reinos).
                        • Las plantas son autótrofas y producen alimentos orgánicos mediante la fotosíntesis.
                        • La mayoría de los hongos son descomponedores con digestión extracelular y nutrición absortiva.
                        • La mayoría de los animales ingieren alimentos y los digieren dentro de cavidades especializadas.
                        • La mayoría de los protistas son unicelulares.
                        • Sin embargo, algunos organismos multicelulares, como las algas marinas, se incluyeron en Protista debido a sus relaciones con protistas unicelulares específicos.
                        • El sistema de los cinco reinos prevaleció en biología durante más de 20 años.
                        • Estos datos llevaron al sistema de tres dominios de Bacteria, Archaea y Eukarya como "superreinos".
                        • Las bacterias se diferencian de las arqueas en muchas características estructurales, bioquímicas y fisiológicas clave.
                        • La sistemática molecular y la cladística han demostrado que el Protista no es monofilético.
                        • Algunos de estos organismos se han dividido en cinco o más nuevos reinos.
                        • Otros han sido asignados a Plantae, Fungi o Animalia.
                        • Los nuevos datos, incluido el descubrimiento de nuevos grupos, conducirán a una mayor remodelación taxonómica.
                        • Tenga en cuenta que los árboles filogenéticos y las agrupaciones taxonómicas son hipótesis que se ajustan a los mejores datos disponibles.

                        Esquema de la conferencia de Campbell / Reece Biology, séptima edición, © Pearson Education, Inc. 26-1


                        El descubrimiento de & # x27especies crípticas & # x27 muestra que la Tierra es aún más diversa biológicamente

                        Un número creciente de "especies crípticas" que se esconden a simple vista han sido desenmascaradas el año pasado, impulsadas en parte por el aumento de los códigos de barras de ADN, una técnica que puede identificar y diferenciar entre especies animales y vegetales utilizando su divergencia genética.

                        El descubrimiento de nuevas especies de aloe, murciélagos de nariz de hoja africana y camaleones que parecen similares al ojo humano, pero que de hecho son muchos y separados, ha emocionado y preocupado a los conservacionistas. Los científicos dicen que nuestro planeta podría ser biológicamente más diverso de lo que se pensaba anteriormente, y las estimaciones del número total de especies podrían ser mucho más altas que la mejor estimación actual de 8,7 millones. Pero los descubrimientos crípticos a menudo significan que las especies que alguna vez se consideraron comunes y extendidas son en realidad varias, algunas de las cuales pueden estar en peligro y requieren protección inmediata.

                        El lémur ratón de Jonás solo se dio a conocer al mundo este verano, pero ya está al borde de la extinción. El recién descrito Popa langur en Myanmar, previamente confundido con otra especie, tiene alrededor de 200 y es probable que esté clasificado como en peligro crítico, amenazado por la pérdida de hábitat y la deforestación.

                        El lémur ratón de Jonás está al borde de la extinción, a pesar de que su existencia no se anunció hasta este verano. Fotografía: Marina Blanco / Folleto

                        El descubrimiento de estas especies crípticas ha sido impulsado en parte por el aumento de los códigos de barras de ADN, una técnica que puede identificar y diferenciar entre especies animales y vegetales utilizando su divergencia genética. Los elefantes africanos, las serpientes de vid de la India y las aves neotropicales de América del Sur se encuentran entre el creciente número de desenmascaramientos. Se esperan miles más en los próximos años, a partir de criaturas vivientes y muestras de museos.

                        "El código de barras de ADN es una herramienta que nos permite detectar diferencias entre especies a una escala más fina que antes, como un microscopio nos permite ver detalles finos de la estructura de la superficie que son invisibles a simple vista", dice Brian Brown, curador de entomología en el Museo de Historia Natural de Los Ángeles, que está utilizando la técnica para la investigación de moscas. “Nos da una manera de delimitar parte de la diversidad previamente sospechada, pero inexplorada, dentro de lo que llamamos especies. Está demostrando que el mundo tiene una biodiversidad aún más maravillosa de lo que sospechábamos ".

                        Los primeros descubrimientos de especies crípticas realizados utilizando códigos de barras de ADN se realizaron en el área de conservación de Guanacaste (ACG) en el noroeste de Costa Rica, ahora el lugar con mayor cantidad de códigos de barras de ADN en la Tierra. En un artículo titulado Diez especies en uno, el profesor canadiense Paul Hebert, conocido como el "padre de los códigos de barras del ADN", reveló las verdaderas identidades de la mariposa intermitente de dos barras en 2004, junto con los profesores de la Universidad de Pensilvania Daniel Janzen y Winnie Hallwachs. que han dedicado su vida a la ACG.

                        Era un insecto que había molestado a Janzen durante décadas. El consenso taxonómico le dijo al ecologista evolutivo de 81 años que las muestras de orugas que recolectó en el ACG eran las de una mariposa tropical común y corriente que se encuentra desde Texas hasta el norte de Argentina. Pero no lo creyó.

                        Janzen siempre se había sentido intrigado por la diversidad de orugas intermitentes de dos barras: Astraptes fulgerator - y la variedad de plantas en las que se deleitaron. Entonces, cuando en 2004 tuvo la oportunidad de probar una nueva técnica controvertida llamada código de barras de ADN presentada por Hebert (entonces conocido principalmente por su experiencia en pulgas de agua), sabía qué muestras de insectos enviaría.

                        La diversidad de orugas intermitentes de dos barras fue una pista para el eventual descubrimiento de que eran al menos diez especies distintas. Fotografía: PNAS

                        Los resultados fueron emocionantes. Solo en su área de estudio, el análisis de códigos de barras indicó que la mariposa intermitente de dos barras era, de hecho, al menos 10 especies genéticamente distintas. La revelación de la mariposa como una especie críptica podría significar que en el resto de América Latina hay miles de especies de insectos no identificadas esperando ser descritas, junto con muchas que nunca han sido recolectadas y examinadas.

                        Los hallazgos fueron muy controvertidos y provocaron una reacción violenta de taxónomos y biólogos que cuestionaron si la información genética debería incluirse en la identificación de una especie. Otros no estaban de acuerdo en que se debería imponer un umbral genético binario al proceso continuo de evolución. Durante siglos, la comprensión de la vida en la Tierra por parte de la humanidad se basó en la forma física. Cada organismo de la biblioteca de la vida encaja dentro de una jerarquía de clasificaciones basadas en la apariencia, según el sistema taxonómico moderno desarrollado por primera vez por el botánico sueco Carl Linnaeus.

                        “Dios creó, Linneo organizó”, dijo inmodestamente a la gente.

                        Hoy en día, la técnica se utiliza comúnmente junto con los métodos tradicionales basados ​​en Linneo, separando rápidamente las muestras antes de realizar más análisis genéticos y morfológicos. Entre los escépticos de hace casi 20 años estaba Brown, quien ahora es responsable de un gran desenmascaramiento: especies que alguna vez se agruparon como Megaselia sulphurizona, un tipo de mosca jorobada, también recolectada en el ACG.

                        El análisis de códigos de barras de ADN de muestras en América Latina reveló 16 especies distintas, según su investigación inédita con coautores.

                        “Pensé que podía distinguir perfectamente bien mi especie mirando los genitales”, dice Brown, refiriéndose a la práctica común de identificar insectos mediante el estudio de sus órganos reproductivos. “Realmente no me importaba si iba lo más rápido posible. Pero cuando comencé a trabajar en este grupo de moscas pequeñas, me di cuenta de que lo que estaba llamando una especie era en realidad 16 y que no podía identificarlas morfológicamente como pensaba ".

                        Otro converso, Michael Sharkey, entomólogo y profesor emérito de la Universidad de Kentucky, codificó en barras de ADN los insectos que había clasificado para su doctorado, solo para darse cuenta de que la mayoría de los conceptos de especies que había propuesto después de tres años de arduo trabajo eran incorrectos.

                        “Hubiera sido mucho mejor si nunca hubiera publicado. Estoy feliz de haber tenido esa experiencia, aunque me ha enseñado que, a pesar de los mejores esfuerzos, la evidencia morfológica no es suficiente. Los códigos de barras también tendrán sus inconvenientes, pero son una gran mejora ”, escribió sobre la experiencia.

                        Una exhibición de escarabajos en el Insectario de Montreal, Quebec, Canadá. Fotografía: Kenneth Taylor / Alamy

                        De cualquier manera, la dirección de viaje es clara. "No vamos a mirar las aberturas genitales de los escarabajos en 50 años a partir de ahora para saber qué especies estaban en un árbol", dice Hebert.

                        Brown dice que si, como sospecha, algunas especies son mucho más raras de lo que se pensaba anteriormente, eso solo hace que los esfuerzos de conservación sean más urgentes.

                        “Miro mis moscas y hay tal vez 100.000, tal vez un millón, especies no descritas de ellas en el mundo. Realmente no lo sabemos. Pero si no usamos métodos que tengan en cuenta la divergencia genética, nunca nos acercaremos a la verdad ".

                        Encuentre más cobertura sobre la era de la extinción aquí y siga a los reporteros de biodiversidad Phoebe Weston y Patrick Greenfield en Twitter para conocer las últimas noticias y características.


                        Nuevas especies descritas en 2020

                        Se estima que 15 millones de especies diferentes viven en nuestro planeta, pero solo 2 millones de ellas son conocidas actualmente por la ciencia. Descubrir nuevas especies es importante ya que ayuda a protegerlas. Además, las nuevas especies también pueden producir compuestos que podrían conducir al desarrollo de nuevos medicamentos.

                        "La biodiversidad está disminuyendo a un ritmo acelerado y, según las estimaciones, incluso un millón de organismos están en peligro de extinción en las próximas décadas. Si queremos proteger la biodiversidad de la naturaleza de la manera más eficiente posible, tenemos que descubrir tantas especies como podemos ", dice el profesor de investigación sobre biodiversidad Ilari E. S & auml & aumlksj & aumlrvi de la Universidad de Turku, Finlandia.

                        Descubrir nuevas especies permite, por ejemplo, estudiar sus hábitos y definir su distribución geográfica.

                        En lo que va del año, los investigadores de la Unidad de Biodiversidad de la Universidad de Turku han descrito 17 nuevas especies de arañas, 23 insectos, un milpiés erizado y un lagarto monitor. Las nuevas especies se han descubierto en las islas del Amazonas, Europa, India, Oriente Medio y el Pacífico. Además de la especie, los investigadores también han descrito cuatro nuevos géneros previamente desconocidos para la ciencia.

                        La asombrosa belleza de las arañas

                        En uno de los estudios más recientes de la Unidad de Biodiversidad, la candidata a doctorado Alireza Zamani describió una nueva especie de araña Loureedia phoenixi de Irán.

                        "El descubrimiento fue sorprendente, ya que la nueva especie pertenece al género de las arañas de terciopelo, del cual solo se conocen pocas especies hasta ahora. Son muy tímidas en sus hábitos, por lo que descubrir una nueva especie fue una gran y bienvenida sorpresa. este género es increíblemente hermoso y colorido, así que deseo que este nuevo descubrimiento pueda hacer que la gente comprenda la belleza y la importancia de las arañas. Descubrimos la especie en un área que se encuentra a unos 1.500 kilómetros fuera de la distribución geográfica conocida del género Loureedia ", describe Zamani.

                        Zamani y S & auml & aumlksj & aumlrvi dicen que la araña Loureedia phoenixi lleva el nombre del actor Joaquin Phoenix. El patrón de colores en su espalda se asemeja a la pintura facial del personaje de la película Joker.

                        Los investigadores de la Unidad de Biodiversidad también han descrito avispas parasitoides tropicales pertenecientes a los géneros Acrotaphus e Hymenoepimecis. Estas avispas son parásitas de las arañas y manipulan al huésped de formas complicadas. La avispa parasitoide pone su huevo sobre la araña y luego la manipula para que hile una red especial en lugar de una red normal para atrapar presas. La pupa de la avispa anida de forma segura dentro de esta red especial mientras se convierte en adulta.

                        Los descubrimientos de especies apoyan los esfuerzos de conservación

                        Los nuevos descubrimientos aumentan nuestra información sobre la historia de las especies y, por lo tanto, pueden afectar su conservación en el futuro. Un buen ejemplo es el lagarto monitor Varanus bennetti descrito este año, ya que la importancia de la conservación de la especie se concluyó solo después de estudios de campo y de laboratorio detallados.

                        "La especie de lagarto monitor que se consideró por primera vez una especie invasora en Micronesia resultó ser dos especies distintas nativas de las islas. Describimos una de ellas como nueva para la ciencia", dicen los investigadores Valter Weijola y Varpu Vahtera, que descubrieron la especie.

                        Descubrir, clasificar y describir una nueva especie es un proceso largo. Los nuevos descubrimientos a menudo requieren estudios de campo desafiantes en lugares remotos. Antes de realizar el estudio de campo, el investigador debe asegurarse de que los permisos requeridos para recolectar especímenes y sacarlos del país estén en regla. Los estudios se llevan a cabo junto con científicos locales con la mayor frecuencia posible.

                        Después del estudio de campo, comienza el otro trabajo de investigación: la especie se examina en un laboratorio, se describe, nombra y clasifica y luego el artículo de investigación se publica en una revista internacional.

                        En los últimos años, la Unidad de Biodiversidad de la Universidad de Turku se ha perfilado especialmente en la descripción de la biodiversidad de ecosistemas desconocidos. Cada año, la unidad describe docenas de nuevas especies, lo que es una gran cantidad incluso para los estándares internacionales.

                        "Nuestro objetivo es descubrir nuevas especies y contar su historia al mundo. En este momento, estamos en el proceso de describir aún más especies y géneros nuevos. Muchos de estos animales viven en áreas que podrían transformarse o incluso desaparecer en el próximo pocos años. Describir nuevas especies a la ciencia es una carrera contrarreloj. Esperamos que nuestra investigación atraiga la atención de la gente sobre la vida de estas especies únicas y así promueva la conservación de la biodiversidad ", concluyen S & auml & aumlksj & aumlrvi y Zamani.


                        Biología para cursos AP

                        En un esfuerzo por ingresar todas las especies identificadas en la Tierra en un catálogo digital, los científicos están preparando una etiqueta única para cada especie. Se han generado los siguientes algoritmos para crear etiquetas únicas. Estime qué algoritmo es el más adecuado para la tarea.

                        una. un algoritmo que crea de 15.000 a 20.000 etiquetas únicas
                        B. un algoritmo que crea entre 150.000 y 200.000 etiquetas únicas
                        C. un algoritmo que crea entre 1,5 y 2 millones de etiquetas únicas
                        D. un algoritmo que crea de 10 a 20 millones de etiquetas únicas

                        Problema 2

                        Dos géneros de aves coexisten en una isla. El género A se caracteriza por unas pocas especies de material genético similar. El género B contiene diferentes especies de aves con una amplia variedad de rasgos genéticos. Después de que una explosión volcánica cambia el ecosistema, ¿qué género tiene la mayor probabilidad de sobrevivir al desastre?

                        una. Género A, que contiene especies bien adaptadas.
                        B. Género B, que tiene una mayor diversidad genética y es más probable que tenga rasgos que le confieran una ventaja en el nuevo entorno.
                        C. Género A, que puede servir como antepasado de la nueva especie.
                        D. Género B, porque estas especies probablemente evolucionaron a partir de especies del Género A en el pasado.

                        Problema 3

                        Un informe describe la biodiversidad de una isla en un archipiélago remoto en el Océano Pacífico que tiene una mayor cantidad de especies de aves que las islas vecinas. Los biólogos que investigaron el ecosistema de la isla lo describieron como un ejemplo de radiación adaptativa. Su conclusión se basa en el hecho de que observaron _____.

                        una. un estallido de especiación
                        B. la presencia de especies invasoras
                        C. una causa hipotética de una extinción masiva
                        D. evidencia de un depredador ápice

                        Problema 4

                        Los hallazgos de capas que datan del período geológico cámbrico muestran la aparición de muchos organismos nuevos además de formas de vida más antiguas. La explosión del Cámbrico corresponde a un tiempo en el que _____.

                        una. Nuevas especies irradiadas de especies existentes.
                        B. Aparecieron nuevas especies debido a mutaciones espontáneas.
                        C. Las especies antiguas fueron reemplazadas por especies de nueva evolución.
                        D. Una extinción masiva liberó ecosistemas para nuevas especies.

                        Problema 5

                        Los paleontólogos están analizando fósiles de un sitio recién excavado con capas que datan de varios períodos geológicos. Establecieron una capa particular que probablemente se correlaciona con una extinción masiva. ¿Cuál de las siguientes es la razón más probable de su conclusión?

                        una. Más del 95 por ciento de las especies presentes en capas más antiguas han desaparecido en esta capa en particular.
                        B. El impacto de un asteroide alteró significativamente el terreno geológico.
                        C. Todos los fósiles observados eran de organismos de mayor tamaño.
                        D. Se observó una pérdida de más del 50 por ciento de especies.

                        Problema 6

                        ¿Cuál es la razón probable por la que los animales pequeños sobrevivieron al impacto catastrófico de un gran meteorito que causó la extinción masiva en el Cretácico-Paleoceno?

                        una. Los animales pequeños dejaron de ser cazados por los dinosaurios.
                        B. Los animales pequeños no dependen de las plantas para alimentarse.
                        C. Los animales pequeños necesitaban menos alimento para sobrevivir y reproducirse rápidamente.
                        D. Pequeños animales que se alimentan de los dinosaurios muertos.

                        Problema 7

                        Los científicos están evaluando el ecosistema de una isla para convertirlo en un punto caliente de biodiversidad. Realizan investigaciones de campo sobre las especies que pueblan la zona. ¿Su evaluación final sobre la biodiversidad del ecosistema se basará en qué estimación?

                        una. el número total de especies en un ecosistema
                        B. el número total de organismos en un ecosistema
                        C. el número total de especies dividido por el área del ecosistema
                        D. el número total de especies en peligro de extinción en un ecosistema

                        Problema 8

                        ¿Para cuál de los siguientes se puede utilizar un compuesto vegetal secundario?

                        una. una nueva variedad de cultivo
                        B. una nueva droga
                        C. un nutriente del suelo
                        D. una nueva especie

                        Problema 9

                        Un componente del veneno de serpiente mata a la presa al evitar que la sangre se coagule. ¿Cuál de las siguientes es la aplicación médica más probable del componente activo?

                        una. promover la formación de costras
                        B. acelerar la curación de las heridas
                        C. relajante dolor muscular
                        D. un anticoagulante

                        Problema 10

                        Se sabe que las diferentes variedades de papas prosperan a diferentes altitudes. ¿Cuál podría ser el beneficio relacionado de mantener la diversidad de plantas de papa?

                        una. Pueden estar involucrados diversos tipos de polinizadores.
                        B. Se amplía la gama de tierras utilizables.
                        C. Se mejora el sabor de las patatas fritas.
                        D. Se puede introducir resistencia a las plagas si es necesario.

                        Problema 11

                        ¿Cuál de los siguientes cultivos agrícolas tiene más probabilidades de sobrevivir a un evento catastrófico?

                        una. mono cultivo de un cultivo en una gran superficie
                        B. diversas variedades de un cultivo rodeado por un ecosistema diverso
                        C. monocultivo rodeado de un ecosistema diverso
                        D. diversas variedades de un cultivo en un ecosistema simple

                        Problema 12

                        ¿Qué factor está presente en un ecosistema que desempeña el mismo papel que un pesticida?

                        una. polinización
                        B. resistencia de las plantas a los productos químicos
                        C. reproducción asexual
                        D. presencia de insectos depredadores

                        Problema 13

                        Los diseñadores urbanos incluyeron humedales y lagunas conectadas a una planta de tratamiento de agua a una nueva subdivisión de viviendas. ¿Qué principio de conservación habrían aplicado probablemente los diseñadores a sus planes?

                        una. servicio del ecosistema
                        B. preservación de la biodiversidad
                        C. restauración del hábitat
                        D. diversidad química

                        Problema 14

                        La mayoría de los antibióticos que se utilizan hoy en día se preparan o derivan de _____.

                        una. compuestos secundarios de microorganismos
                        B. compuestos secundarios de virus
                        C. compuestos químicos totalmente sintéticos
                        D. compuestos sintetizados por plantas

                        Problema 15

                        La pérdida de biodiversidad y la aceleración de las tasas de extinción tienen varias causas. ¿Cuál de las siguientes situaciones provoca la pérdida directa de biodiversidad debido a la pérdida de hábitat?

                        una. pescar bacalao a una tasa mayor que la de reemplazo natural
                        B. convertir una pradera en un campo de cultivo
                        C. introducción de una planta ornamental invasora en un nuevo ecosistema
                        D. emisión de gases de efecto invernadero que aumentan las temperaturas medias de un área

                        Problema 16

                        ¿Cuál de las siguientes actividades resultará en una pérdida importante de hábitat?

                        una. recogiendo flores silvestres en un prado
                        B. cortar un árbol en el patio trasero de uno
                        C. un agricultor que cambia de cultivo de trigo a cultivo de soja
                        D. construyendo una presa que inundará una gran llanura

                        Problema 17

                        ¿Las especies exóticas de depredadores son especialmente amenazadoras para qué tipo de ecosistema?

                        una. desiertos
                        B. ecosistemas marinos
                        C. islas
                        D. bosques tropicales

                        Problema 18

                        Los mochileros que regresan de un largo viaje al extranjero son detenidos por la aduana y se les pregunta si trajeron plantas, flores o frutas del lugar de su viaje. Se confisca su fruta comprada en un mercado local. ¿Por qué se confiscó la fruta?

                        una. Se supone que los excursionistas pagan impuestos sobre la fruta importada.
                        B. La fruta se puede procesar para producir drogas ilícitas.
                        C. La semilla de la fruta podría plantarse y eliminar todas las especies locales.
                        D. La fruta puede introducir nuevas plagas exóticas que amenazan a las plantas locales.

                        Problema 19

                        Los osos pardos y los osos negros tienen una dieta variada y terrenos de caza. Por otro lado, los osos polares se alimentan principalmente de focas. Caminan sobre el hielo marino y esperan respirando agujeros a que las focas emerjan del agua en busca de aire fresco. ¿Cuál de los siguientes animales se vería más afectado por el derretimiento del hielo marino en Alaska?

                        una. osos pardos
                        B. osos polares
                        C. koalas
                        D. osos negros

                        Problema 20

                        Este gráfico muestra el movimiento hacia el norte de las zonas de invernada de las especies de aves de América del Norte. La tendencia refleja de cerca el aumento de las temperaturas medias de invierno. ¿Cuál es un problema que podría surgir si las aves utilizan áreas más al norte?

                        una. Las zonas de invernada abandonadas quedan con un ecosistema más pobre.
                        B. El movimiento hacia el norte conduce al hacinamiento de las áreas reproductivas.
                        C. La competencia alimentaria aumenta con las aves que no migran.
                        D. Todo lo anterior.

                        Problema 21

                        El método de códigos de barras de ADN permite catalogar un organismo mediante métodos de secuenciación rápida. La elección de qué gen usar para los códigos de barras está guiada por su tasa de evolución. ¿Qué genes son más útiles para codificar eucariotas con códigos de barras, con la excepción de las plantas?

                        una. genes nucleares
                        B. genes del cloroplasto
                        C. plásmidos
                        D. mitocondrial

                        Problema 22

                        La elección de utilizar un gen mitocondrial para el código de barras de los genes depende de ________.

                        una. el hecho de que no se dispone de cebadores adecuados para la secuenciación de genes nucleares
                        B. Se puede utilizar cualquier gen.
                        C. la lenta tasa de evolución de los genes mitocondriales
                        D. que hay menos variabilidad entre individuos de una misma especie que entre individuos de diferentes especies

                        Problema 23

                        Al planificar una reserva ecológica, los conservacionistas planifican un área de tamaño limitado con nichos muy diversificados, que proporcionan hábitats a una rica diversidad de especies. Con estas limitaciones en mente, decida cuál de los siguientes ecosistemas es la base del diseño de la reserva.

                        una. Desierto
                        B. islas
                        C. la selva tropical
                        D. el bosque lluvioso templado

                        Problema 24

                        Se diseñó una reserva marina frente a la costa del noroeste de los EE. UU. La costa está salpicada por varias reservas de nativos americanos donde la ocupación tradicional es la captura y procesamiento de pescado. ¿Qué partes deben participar en el diseño de la reserva?

                        una. solo biólogos marinos
                        B. biólogos marinos y oceanógrafos
                        C. biólogos marinos, oceanógrafos y formuladores de políticas
                        D. biólogos marinos, oceanógrafos, legisladores y representantes de las tribus

                        Problema 25

                        La pérdida de humedales tiene un gran impacto tanto en las partes bióticas como abióticas de un ecosistema. Los humedales proporcionan hábitats ricos y actúan como filtro de la contaminación. Parte de la pérdida de humedales se debe a que el sedimento y las especies invasoras obstruyen el flujo de agua. Para restaurar estos humedales, a menudo es suficiente _____.

                        una. Abrir nuevas vías fluviales.
                        B. Restaurar el suministro de agua.
                        C. Vuelva a introducir animales en peligro de extinción.
                        D. Introducir plantas adaptadas al agua.

                        Problema 26

                        La extracción de ácido contamina los arroyos cercanos acidificando el agua y descargando subproductos altamente tóxicos. Se han utilizado bacterias para neutralizar el pH y desintoxicar compuestos químicos, lo que hace que la corriente sea adecuada para animales y plantas. Este enfoque para la restauración del hábitat es un ejemplo de_____.

                        una. introducción de especies clave
                        B. biorremediación
                        C. preservación del ecosistema
                        D. control biológico

                        Problema 27

                        ¿Cómo se llamaba el primer acuerdo internacional sobre cambio climático?

                        una. lista Roja
                        B. Protocolo Montreal
                        C. Unión Internacional para la Conservación de
                        Naturaleza (UICN)
                        D. Protocolo de Kyoto

                        Problema 28

                        ¿Qué factor explica que, en general, las regiones templadas y polares tengan menos biodiversidad que las regiones tropicales?

                        una. Las regiones tropicales están sujetas a cambios extremos de estación.
                        B. Las regiones polares se poblaron más temprano en la historia de la Tierra.
                        C. Las regiones polares reciben energía solar más intensa.
                        D. Las regiones tropicales contienen más micro ecosistemas.

                        Problema 29

                        Un método utilizado para calcular las tasas de extinción contemporáneas se basa en la extinción registrada de especies en los últimos 500 años. Un segundo método es un cálculo basado en la tasa de destrucción del hábitat. Se proyecta la construcción de una nueva presa. Un equipo de biólogos conservacionistas está preparando un informe sobre el impacto ambiental de la presa. Decidir cuál de los dos métodos se debe adoptar para estimar el efecto de la construcción de la tasa de extinción en el área y analizar las ventajas y desventajas de cada método.

                        una. Debe adoptarse el método de cálculo de las tasas de extinción. Se basa en una gran cantidad de observaciones y mediciones, pero sobreestima las tasas de extinción. El método de cálculo de la tasa de destrucción del hábitat utiliza curvas especies-área, pero subestima la tasa de extinción.
                        B. Debe adoptarse el método de cálculo de las tasas de extinción. Se basa en una gran cantidad de observaciones y mediciones, pero sobreestima las tasas de extinción. El método de cálculo de la tasa de destrucción del hábitat utiliza curvas especies-área, pero subestima la tasa de extinción.
                        C. Debería adoptarse el método de cálculo de la tasa de destrucción del hábitat. El método de cálculo de las tasas de extinción se basa en un gran número de observaciones y mediciones, pero
                        sobreestima las tasas de extinción. El método de cálculo de la tasa de destrucción del hábitat utiliza curvas especies-área, pero subestima la tasa de extinción.
                        D. Las tasas de extinción se calculan sobre la base de la extinción registrada de especies en los últimos 500 años utilizando datos de una gran cantidad de observaciones y mediciones. No tienen en cuenta las extinciones no observadas y las especies no descubiertas. De esta forma, el método subestima las tasas de extinción. El segundo método, basado en la cantidad de destrucción del hábitat y en las curvas de especies-área, está más adaptado a esta situación, aunque no se basa en datos existentes y es probable que sobrestime la tasa de extinción.

                        Problema 30

                        Analice la evidencia que brindan los científicos sobre la causa de la extinción masiva del Cretácico-Paleógeno.

                        una. la inusual abundancia de iridio en las capas del Cretácico-Paleógeno, la desaparición de tantas especies en su transición, la actividad volcánica que provocó el calentamiento global y el cráter que se encuentra en la península de Yucatán
                        B. la inusual abundancia de iridio en las capas del Cretácico-Paleógeno, el estallido de rayos gamma causado por una supernova cercana, las rocas encontradas en la capa de arcilla en su límite y el cráter encontrado en la península de Yucatán
                        C. la abundancia inusual de iridio en las capas del Cretácico-Paleógeno, la desaparición de tantas especies en su transición, rocas encontradas en la capa de arcilla en su límite, impacto de asteroides y erupciones volcánicas en general
                        D. la inusual abundancia de iridio en las capas Cretácico-Paleógeno, la desaparición de tantas especies en su transición, rocas encontradas en la capa de arcilla en su límite y el cráter encontrado en la península de Yucatán.

                        Problema 31

                        La isla de Madagascar se encuentra en los trópicos a 300 millas al este de la costa de África, de la que se separó hace 165 millones de años. Se caracteriza por una gran cantidad de especies endémicas. ¿Cuáles son las principales razones por las que Madagascar es un foco de biodiversidad endémica?

                        una. Madagascar tiene un clima más propicio para la evolución que el continente africano más grande.
                        B. Madagascar está cerca de los trópicos de África y, en consecuencia, tiene una gran cantidad de especies.
                        C. Madagascar muestra diversidad de especies tanto de regiones templadas como tropicales.
                        D. Madagascar se ha aislado geográficamente y las especies evolucionaron allí sin interacción con influencias externas.

                        Problema 32

                        Considere los siguientes ejemplos. La toxicidad del veneno de una víbora brasileña (Bothropsjararaca) se debe a una caída masiva y repentina de la presión arterial, que ralentiza la reacción de una presa mordida. En el pasado, se han utilizado soluciones elaboradas a partir de la adormidera para mitigar la sensación de dolor e inducir una sensación de bienestar. ¿Cómo se pueden aplicar los efectos de estos compuestos naturales al desarrollo de tratamientos médicos?

                        una. Los compuestos similares a la toxina activa de la serpiente se utilizan de forma rutinaria como antivirales. Los opioides se utilizan como inmunomoduladores, lo que modifica una respuesta inmunitaria.
                        B. Los compuestos similares a la toxina activa de la serpiente se utilizan habitualmente como analgésicos. Los opioides ayudan a reducir la presión arterial.
                        C. Los compuestos similares a la toxina activa de la serpiente se utilizan para tratar inflamaciones. Los opioides se utilizan para prevenir los espasmos musculares.
                        D. Se utilizan compuestos similares a la toxina activa de la serpiente para reducir la presión arterial. Los opioides se utilizan de forma rutinaria como analgésicos.

                        Problema 33

                        La filoxera, una plaga relacionada con los pulgones, destruyó muchos viñedos en Francia a finales del siglo XIX. Los viñedos fueron restaurados injertando cepas viejas sobre cepas de raíces americanas, que eran resistentes a la plaga. Utilizando esta situación, explique cómo la pérdida de biodiversidad puede afectar la diversidad de cultivos.

                        una. La pérdida de especies silvestres daría lugar a una depresión endogámica, ya que las variedades de cultivos deben combinarse con especies silvestres para que sigan siendo viables.
                        B. La pérdida de biodiversidad reduce los monocultivos a gran escala pero refuerza la homogeneidad genética contribuyendo a la pérdida de la diversidad de cultivos.
                        C. La pérdida de especies silvestres daría como resultado un aumento de la diversidad intraespecífica dentro de las diferentes variedades de cultivos, pero una disminución de la diversidad de cultivos interespecíficos.
                        D. La pérdida de especies silvestres reduciría las variaciones genéticas a medida que los genes de los parientes silvestres se incorporan a las variedades de cultivos para agregar características valiosas a los cultivos.

                        Problema 34

                        Predecir las consecuencias del trastorno del colapso de la colonia de abejas en un estado como California, que es un gran proveedor de productos.

                        una. Solo la fabricación farmacéutica y las industrias involucradas en la producción de miel se verán afectadas debido a este trastorno.
                        B. Otros polinizadores reemplazarían a las abejas en el ecosistema y probablemente no habría un impacto importante en la producción de productos.
                        C. La falta de polinizadores afectaría a la industria de la miel, pero no a la industria de la cosecha de frutas, porque otros polinizadores están presentes para realizar la polinización.
                        D. La falta de polinizadores afectará directamente a la cosecha de frutas, e indirectamente afectará a industrias vinculadas a ella como las industrias de preparación de miel y mermelada.

                        Problema 35

                        Se pueden encontrar muchos pesticidas químicos en la corteza y las hojas de las plantas tropicales. ¿Cuál es la diferencia en las plantas tropicales que hace que sea especialmente beneficioso producir compuestos que matan insectos durante todo el año?

                        una. Porque las plantas deben protegerse durante todo el año, ya que los períodos de frío en invierno no matan las plagas.
                        como lo hacen en las zonas templadas.
                        B. Porque las plantas deben protegerse de los insectos como repelentes y toxinas rociadas por
                        los humanos no trabajan en áreas tropicales.
                        C. Porque los compuestos producidos para matar insectos también mejoran la capacidad de la planta para recuperarse del daño causado por diversos fenómenos.
                        D. Porque los compuestos producidos para matar insectos también influyen en el comportamiento y crecimiento de las plantas tropicales.

                        Problema 36

                        Explique cómo el aumento de la población humana y el uso de recursos provoca un aumento de las tasas de extinción al alterar los ecosistemas.

                        una. El crecimiento de la población humana conduce al uso insostenible de los recursos, la destrucción del hábitat y la pesca y caza insostenibles de poblaciones de animales salvajes. Todas estas incidencias dan como resultado una tasa evolutiva lenta de formación de nuevas especies.
                        B. El crecimiento de la población humana conduce al uso insostenible de los recursos, la destrucción del hábitat y la pesca y caza insostenibles de poblaciones de animales salvajes. El cambio climático también se produce debido al uso excesivo de combustibles fósiles.
                        C.El crecimiento de la población humana conduce al uso insostenible de los recursos, la destrucción del hábitat y la pesca y caza insostenibles de poblaciones de animales salvajes. El uso excesivo de combustibles fósiles está provocando una reducción de las poblaciones de especies de peces.
                        D. El crecimiento de la población humana conduce al uso insostenible de los recursos, la destrucción del hábitat y la pesca y caza insostenibles de poblaciones de animales salvajes. Las poblaciones humanas más grandes también están conduciendo a una disminución del valor de los productos obtenidos de especies.

                        Problema 37

                        Como conservacionista, está preparando un informe sobre una población de ranas que vive en la ladera de una montaña en Costa Rica. En su informe, ¿qué amenazas potenciales para la supervivencia de la especie predecirá teniendo en cuenta las condiciones ambientales abióticas y las actividades humanas?

                        una. La rana está en riesgo por el cambio climático, la destrucción del hábitat y depredadores agresivos.
                        B. La rana está en riesgo por el cambio climático, las especies exóticas y la posible destrucción del hábitat.
                        C. La rana está en riesgo por el cambio climático, la destrucción del hábitat y la escasa disponibilidad de alimentos.
                        D. La rana está en riesgo por el cambio climático, las especies exóticas y la caza excesiva en su hábitat.

                        Problema 38

                        Los epidemiólogos predicen que enfermedades como la infección por el virus del Nilo Occidental, el dengue e incluso la malaria pueden ampliar su alcance. Si los patógenos son virus o protistas, ¿cómo podrían expandir más rápidamente su rango en un área geográfica extensa?

                        una. a través del aire
                        B. a través de alimentos y agua contaminados
                        C. a través del contacto humano directo de una mayor presencia en áreas silvestres
                        D. a través de vectores como los mosquitos

                        Problema 39

                        Explique por qué la caza de grandes depredadores, como tiburones o lobos, pone en peligro todos los ecosistemas en los que viven.

                        una. La desaparición de los principales depredadores da como resultado una multiplicación ilimitada de productores. Los productores sobrepasarán a los consumidores primarios.
                        B. Si un depredador superior desaparece, los consumidores primarios se multiplicarán sin restricciones, pero los productores no se verán afectados.
                        C. Si un depredador superior desaparece, los productores se multiplicarán sin restricciones.
                        D. La desaparición de los principales depredadores da como resultado una multiplicación ilimitada de consumidores primarios. Los consumidores primarios pastorearán en exceso a los productores.

                        Problema 40

                        La Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas (CITES) aprobó una resolución para proteger a los rinocerontes en la naturaleza. Los rinocerontes han sido cazados al borde de la extinción porque sus cuernos, que están hechos de queratina simple, se consideran afrodisíacos y una droga poderosa en algunas culturas. ¿Por qué la protección de los rinocerontes requiere un acuerdo internacional?
                        una. Los rinocerontes se cazan en sus países de origen, pero el comercio cruza fronteras.
                        B. El uso de cuernos de rinoceronte como afrodisíaco ha mostrado varios efectos negativos a nivel internacional.
                        C. Los cazadores de diferentes países viajan al país de origen para cazar rinocerontes.
                        D. Su demanda es mayor en países extranjeros en comparación con sus países de origen.

                        Problema 41

                        Se propone un diseño de reserva para un área suburbana densamente poblada. ¿Qué plan de diseño general sería el mejor para la preservación de los ecosistemas locales?

                        una. Establezca muchas áreas protegidas pequeñas.
                        B. Seleccione un área pequeña que esté aislada de las residencias.
                        C. Planifique zonas de amortiguamiento alrededor de todos los espacios del patio trasero.
                        D. Establezca varias áreas más grandes que se reservarán para los ecosistemas naturales.

                        Problema 42

                        Los lobos son una especie clave en el Parque Nacional de Yellowstone. Predice lo que sucedería si fueran cazados hasta la extinción.

                        una. Muchas especies aumentarían y la población de alces desaparecería.
                        B. Muchas especies desaparecerían y la población de alces aumentaría.
                        C. Muchas especies junto con la población de alces aumentarían.
                        D. Muchas especies, junto con la población de alces, desaparecerían.

                        Problema 43

                        ¿Por qué los tratados internacionales rara vez se han aplicado hasta ahora?

                        una. Las naciones signatarias cumplen con sus buenas intenciones. Ningún órgano de gobierno hace cumplir la protección ambiental internacional.
                        B. Las naciones signatarias no cumplen con sus buenas intenciones. Un órgano de gobierno hace cumplir la protección ambiental internacional.
                        C. Las naciones signatarias no cumplen con sus buenas intenciones. Ningún órgano de gobierno hace cumplir la protección ambiental internacional.
                        D. Las naciones signatarias cumplen con sus buenas intenciones. Un órgano rector hace cumplir la protección ambiental internacional, pero ninguno de los dos es eficaz.

                        Problema 44

                        Los estudiantes analizan los granos de polen y las esporas de helecho recuperados de los sedimentos tomados por debajo y por encima del límite del Paleógeno del Cretácico. Sus resultados se resumen en el gráfico. ¿Cuál de las siguientes conclusiones se puede extraer del gráfico con respecto al impacto de la extinción masiva que tuvo lugar en el límite K-Pg en las plantas?

                        una. El evento de extinción masiva redujo el número de helechos y angiospermas.
                        B. En base a los recuentos reducidos de polen encontrados en las muestras, el evento de extinción masiva redujo claramente el número de helechos y angiospermas.
                        C. La extinción masiva afectó solo a los helechos.
                        D. Los helechos fueron más abundantes después de la extinción masiva del Paleógeno Cretácico (K-Pg) que antes.

                        Problema 45

                        Analice el gráfico y discuta las razones del pico de helecho visto en el Paleógeno temprano, considerando que los helechos fueron las primeras plantas que se vieron en el suelo después de la erupción volcánica de Krakatoa y Mt. St. Helens. Proponga las razones del aumento observado de esporas de helecho después de la extinción masiva.

                        una. Los helechos se consideran colonizadores tempranos ya que crecen rápidamente en suelos pobres y se reproducen rápidamente. Además, la extinción masiva dio una oportunidad para que las especies sobrevivientes se expandieran e irradiaran para ocupar nichos vacíos.
                        B. Los helechos, que tenían la ventaja selectiva de ser colonizadores tempranos, crecieron rápidamente en suelos pobres y se reprodujeron rápidamente, reemplazando así a las angiospermas en el paisaje.
                        C. Los helechos se consideran colonizadores tempranos ya que crecen rápidamente en suelos pobres y se reproducen rápidamente. Además, la extinción masiva brindó la oportunidad para que nuevas especies se irradien y, por lo tanto, ocupen nichos vacíos.
                        D. La mayoría de las variedades de helechos se extinguieron, solo una especie sobrevivió, por lo tanto, las esporas de helecho restantes tenían muchos nichos vacíos que ocupar, lo que condujo a un aumento en el número de helechos.

                        Problema 46

                        Un grupo de estudiantes resumió información sobre cinco grandes eventos de extinción. Los estudiantes están tomando muestras de un sitio en busca de fósiles del período Devónico. Según la tabla, ¿cuál de los siguientes sería el plan más razonable a seguir por los estudiantes?

                        una. Buscando horizontalmente capas de roca en cualquier clase de roca y tratando de encontrar aquellas que contengan la mayor cantidad de fósiles.
                        B. Recolectando fósiles de capas de rocas depositadas antes del período Pérmico que contienen algunos huesos de vertebrados tempranos.
                        C. Buscar en capas sedimentarias junto a cuerpos de agua para encontrar fósiles marinos de bivalvos y trilobites.
                        D. Usar técnicas de datación relativa para determinar las edades geológicas de los fósiles para que puedan calcular la tasa de especiación de los primeros organismos.

                        Problema 47

                        Los estudiantes están clasificando fósiles de granos de polen de angiospermas, algunos recuperados de capas por debajo del límite del Paleógeno Cretácico y algunos de capas por encima de los límites del Cretácico-Paleógeno. Los granos de polen se clasifican por morfología.

                        Los resultados se resumen en una tabla.

                        ¿Puede explicar los resultados?

                        una. La extinción masiva que tuvo lugar en los límites del Cretácico-Paleógeno redujo el número total de organismos, visto por menos formas de granos de polen, y condujo a una pérdida de diversidad, visto por el menor número.
                        B. La extinción masiva que tuvo lugar en los límites del Cretácico-Paleógeno redujo el número total de organismos, visto por un menor número de granos de polen, y condujo a una pérdida de diversidad, visto por menos formas.
                        C. La extinción masiva que tuvo lugar en los límites del Cretácico-Paleógeno redujo el número total de organismos, visto por un menor número de granos de polen.
                        D. La extinción masiva que tuvo lugar en los límites del Cretácico-Paleógeno condujo a una pérdida de diversidad, vista por menos formas de granos de polen.

                        Problema 48

                        Una excavación en una tierra de cultivo rica en carbonato de calcio revela los siguientes hallazgos: 1. Numerosas conchas de bivalvos 2. Astillas de corales 3. La huella parcial de un trilobite 4. Algunas vértebras datan de hace 250 millones de años. La tabla de extinción resume la información sobre los cinco principales eventos de extinción.

                        Según la tabla de extinción, ¿qué conclusión sobre los fósiles es más razonable?

                        una. Los trilobites fueron los primeros animales en conquistar la tierra.
                        B. Las rocas se pueden fechar en el límite Cretácico-Paleógeno Cretácico.
                        C. Las tierras de cultivo probablemente formaban parte del lecho marino en el período Pérmico.
                        D. Los fósiles se pueden fechar en el período Ordovícico.

                        Problema 49

                        Las temperaturas medias variaron durante el Pleistoceno, ya que los períodos de glaciación fueron seguidos por intervalos cálidos. Utilizando el gráfico anterior y su conocimiento existente, discuta lo que les sucedió a los mamuts lanudos y otra mega fauna adaptada al frío hace 10,000 años.

                        una. La destrucción del hábitat debido a las variaciones de temperatura y la caza excesiva por parte de los humanos, lo que lleva a su extinción.
                        B. Aumento repentino de la temperatura y caza excesiva por parte de los seres humanos que conducen a su extinción.
                        C. Aumento gradual de la temperatura y caza excesiva por parte de los humanos que lleva a su extinción.
                        D. Aumento repentino de la temperatura y depredación por mamíferos más grandes que conducen a su extinción.

                        Problema 50

                        En invierno, los líquenes son el único alimento para las manadas de caribúes que deambulan por la tundra. A medida que las temperaturas medias aumentan con el cambio climático, los líquenes están siendo reemplazados gradualmente por arbustos y árboles en las partes del sur de la tundra. El gráfico ilustra los cambios en la abundancia de líquenes y caribúes a lo largo del tiempo en un bosque regional de Canadá. ¿Qué enunciado explica mejor los cambios en la población de caribúes entre 1975 y 1980?

                        una. La población de caribúes se expandió después de que disminuyó la población de líquenes.
                        B. El declive de la población de caribúes y la población de líquenes no están relacionados.
                        C. La población de caribú disminuyó tras la caída de la disponibilidad de líquenes.
                        D. La población de caribúes fue eliminada una vez que disminuyeron los líquenes.

                        Problema 51

                        A continuación se muestra una cadena dentro de la red alimentaria en el océano Ártico:

                        ¿Fitoplancton? A continuación se muestra una cadena dentro de la red trófica del Ártico en tierra: ¿Liquen / arbusto? & Gt ¿Caribú / liebre / roedor pequeño? & Gt zorro / lince / ave de presa

                        Si los osos polares se trasladan a la tierra para cazar debido a la pérdida de hielo marino, ¿qué pasará con el equilibrio de la red alimentaria?

                        una. Los osos polares, al ser los principales depredadores, superarán a los demás consumidores sin obtener ellos mismos las suficientes calorías.
                        B. Los osos polares, al ser consumidores secundarios, superarán a los demás consumidores sin obtener suficientes calorías ellos mismos.
                        C. Los osos polares, que son los principales depredadores, superarán a los productores sin obtener suficientes calorías ellos mismos.
                        D. Los osos polares, al ser consumidores secundarios, superarán a los productores sin ganar lo suficiente.
                        ellos mismos.

                        Problema 52

                        Históricamente, el océano Atlántico frente a Canadá y el noreste de los EE. UU. Ha sido uno de los caladeros de pesca más ricos y populares. Enormes barcos factoría desarrollados en la década de 1960 convergieron en la región de todo el mundo atraídos por las ricas capturas. El gráfico que se muestra representa la población de bacalao en los últimos años. Según el gráfico, ¿cuál es la explicación probable del colapso del bacalao del noroeste?

                        una. Una enfermedad tropical diezmó las poblaciones de bacalao.
                        B. La pesca excesiva provocó el colapso de la población de bacalao.
                        C. La población de bacalao emigró a otro lugar.
                        D. La población de bacalao atraviesa su ciclo de ascenso y descenso.

                        Problema 53

                        Los siguientes gráficos muestran los cambios en la población humana y la tasa de extinción: ¿Qué enunciado probablemente explica cómo el aumento de la población humana podría conducir a una disminución de la biodiversidad?

                        una. Cada humano agregado al planeta reemplaza una especie diferente de organismo.
                        B. Cuanta más gente habita el planeta, más aumenta la temperatura media, provocando la pérdida de otras especies.
                        C. Con el aumento de la población, aumentan las demandas de tierra, agua, alimentos y energía, lo que lleva a la destrucción del hábitat.
                        D. El aumento de la población humana reduce la cantidad de tierra disponible para el uso de todas las especies.


                        Ver el vídeo: QUÉ POSIBILIDADES HAY? (Diciembre 2022).